包含姜涛育儿的词条
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湖南娄底市娄星区幼儿教育区域性去小学化
1、一桌一椅,一教一学……3年前,湖南省娄底市娄星区机关幼儿园采取姜涛育儿的还是集中教学模式。
2、措施姜涛育儿:组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关文件精神,增强幼师保育员实悄大施科学保教、规范保教姜涛育儿的责任感紧迫感和自觉性,树立正确姜涛育儿的育儿观、幼教观。
3、根据幼儿身心发展规律创设环境。明确活动区角的设立数量、幼儿读物的投放数量、桌椅的摆放方式、一日活动的安排等,避免出现小学化的投放方式和摆放位置。不违规要求家长额外订购各种幼儿教材、读物和教辅资料。
4、幼儿园教育小学化的原因及对策分析如下:家长教育观念陈旧受中国传统教育理念的影响,加上家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,导致很多家长认为对孩子的教育应该从小培养。
5、对于幼儿园的去小学化最需要的是来自于政府方面的政策的支持,通过某种强制的手段来保障幼儿园的教学的正开展,防止出现一切社会压力和内部压力让幼儿园的教学倾向于小学教育。
6、提高幼儿教师的专业素质 加强对教师的业务管理和培训,通过提高教师的专业素质,特别是教师教育教学的基本能力,扶根本上克服小学化倾向。幼儿教师是幼儿教育的直接实施者,是幼儿成长的引导者。
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