小蝌蚪找妈妈游戏教案中班
1、小蝌蚪找妈妈教案 篇1教学目标：学会本课13个生字，会认“灰、腿”等9个生字。会写“有、在”等6个生字。能正确读写新词，能结合课文理解词语，区别“迎上去”和“游过去”、“追上去”的意思。
2、小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案1 教学内容：小蝌蚪找妈妈 教学目标：通过朗读，理解小蝌蚪找妈妈的心情，感知青蛙的变化。 教学准备：动画课件(课文插图)。(教师) “长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各一张。
3、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标：欣赏童话故事，感受妈妈们的热情和关怀。了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。活动准备：学习包书；各种妈妈们的头饰、小青蛙的头饰；教学挂图。
4、小结：因为他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的羡慕，也想找到自己的妈妈。 过渡：于是小蝌蚪就要去寻找自己的妈妈了。
5、下面是我为大家整理的小蝌蚪找妈妈教案4篇，欢迎大家分享。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 第一课时 教学目标： 学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写新词。 借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。 培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。
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如何判断小蝌蚪是否吃饱了
小蝌蚪的胃口很大，无论你何时去看看它，都能观看到小蝌蚪吃食的样子。整天吃饱了睡，睡饱了吃……小蝌蚪吃食的样子也很可爱，植物的根是它们的最爱。我常在鱼缸外仔细观察，小蝌蚪先用牙齿咬住根，再开始吃。
看到食物后，它先游过去，然后用小嘴巴慢慢啃，吃饱后，小蝌蚪己在一旁一动不动地休息，只会偶尔动一下。 它们全身黑乎乎的，像弄上了黑色的墨水。小蝌蚪游泳时，尾巴一摆一摆的，划出一条漂亮的波浪线。 今天我很高兴，因为我盼望已久的小蝌蚪终于来到了我的身边。
小蝌蚪像是刚出生的，趴在石头上，可爱极了。圆溜溜的头，两颗小小的眼睛，一张小小的嘴，加上一条摇来摇去的尾巴，样子有趣极了。我把它放在罐子里时，它转着圈子游来游去，而且游得很快，好像在说：“妈妈呀！小伙伴们呀！快救我出去呀！”我看着它惹人喜爱的样子，不禁哈哈大笑起来。
肚子吃饱了，小蝌蚪们变得越来越活泼。两天后，透明的小房子统统被吃光了。小蝌蚪们就自己找一些东西来吃。大个子蝌蚪一抢，小个子蝌蚪就到处乱蹿。轰隆隆，下雨了！雨水啪啪跳进池塘里。小蝌蚪在荷叶下面游来游去，看上去很喜欢这场雨。
(3)重复小节两遍：师：吃饱了，小蝌蚪一起游来游去做游戏吧。 (4)小节：师：吃饱了，姐姐带你们去找妈妈吧。(音乐上) 蝌蚪姐姐带小蝌蚪找妈妈。 (1) 音乐结束，鸭妈妈出现，蝌蚪姐姐带小蝌蚪上前问：“你是不是我们的妈妈？”鸭妈妈{配班老师扮}说：“我不是你们的妈妈，你们到别的地方去找找吧。
可是，金鱼也告诉他们认错了，还说他们的妈妈是个白肚皮，小蝌蚪们继续找。恰好这个时候，青蛙妈妈也吃饱了，便回去看孩子，结果发现孩子不见了，忙四处寻找。小蝌蚪们按照金鱼说的去找，找到了螃蟹，谁知刚跑过去就被告诉说自己认错了，还被告诉说他们的妈妈是四只脚，不像自己是个八只脚。
早教的活动方案
1、早教活动策划方案 篇1 活动时间： 20__.116上午9：30——11：30 活动地点： __小区 活动对象： 0-3岁婴幼儿家庭 活动概况： 为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导，使出生至3岁的儿童健康成长。
2、宝宝自己练习插花朵，老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵，并注意培养宝宝正确取放积木的良好常规。把插好的花朵送到花园里，感受活动成功的快乐。启蒙活动：绿绿的小草活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。鼓励宝宝积极、大胆地参与添画绿绿的小草。
3、亲子互动：与宝宝进行亲密的接触和交流，例如抱抱、亲吻、说话等，这有助于建立亲子关系，促进宝宝的情感发展。 唱歌和音乐：播放轻柔的音乐，唱儿歌给宝宝听，可以培养宝宝的音乐感知能力和语言发展。
