各年龄段典型特征
该阶段儿童的游戏还没有表现出明显的社会性特征。婴幼儿以自我为中心，不大察觉别人的存在。
体格发育速度进一步减慢，稳步增长，智力发育完善，好奇心多，爱模仿这个特征。学龄前期儿童可塑性大，接受性强，应加强早期教育，培养良好的道德品质和生活能力。 学龄期 六至七岁入小学史至青春期。智力发育比以前更成熟，理解分析。
．手的动作开始形成。 3．言语开始萌芽。 4．依恋关系发展。 先学前期(1～3岁) 1．学会直立行走。 2．使用工具。 3．言语和思维的真正发生。 4．出现最初的独立性， 学前初期的年龄特征： 生活范围扩大。
到中高年级，他们创造想象开始发展起来；情感的特点：随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富。低年级小学生常有情感不稳定的现象。
年龄特征的阶段1 婴幼儿期的社会环境和人格发展特点 婴幼儿期是指出生到3岁这一阶段。这是儿童生长发育最快的时期之一。儿童的身高体重成倍增长，学会辨认物体，认识周围的人，学习走路，用语言表达自己和进行交流。
岁以后儿童的好奇心比以前深刻些，他不再满足于表面现象，而要追根问底，有强烈的求知欲和认识兴趣。这个年龄阶段的儿童经常提出各种各样的问题，表现在智力活动上的积极性。他们喜欢学习，喜欢动脑筋。
孩子发育早是什么意思
1、孩子发育早是什么意思1 儿童发育早一般是说女孩在8岁之前乳房就开始发育了，并且乳房的发育会伴随着疼或者痒，用手摸起来会感觉乳房里面有个小硬块。
2、早发育就是指性早熟，性早熟是指孩子在青春期之前，出现第二性征的发育以及生长加速，比如身高和体重快速增加以及骨骼发育提前。
3、儿童性早熟就是孩子在成长发育过程中，提前过早的出现一些性特征。
儿童心理发育概念
1、儿童的心理在这个时期完成了从无到有、从低到高、从简单到复杂、从萌芽到成熟的整个发展过程，是接受教育最有效的时期，因而受到社会及家庭的极大关注。健康的躯体和发育正常的大脑是心理健康的前提。
2、发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。【常见考查方式】对发展与发育概念的考察较少，考生需要了解发展与发育的区别。
3、儿童心理发展的转折期和危险期 在儿童心理发展的两个阶段之间，心理发展在短期内突然急剧变化的情况称之为儿童心理发展的转折期。 由于儿童心理的转折期常出现对成人的对抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现。
4、儿童心理发育包括 儿童心理发育不包括。童感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊。
5、儿童心理行为发育是指儿童心理、个性特征、行为表现在儿童阶段的不同年龄段的发展过程，通过儿童认知水平、语言、运动、动作及适应性、情绪发育等多方面进行综合性评价。
杰特宁
