双减后家长育儿,双减后家长的感悟

“双减”政策下,家长如何助推孩子成长

在“双减”政策下，家长可通过树立科学育儿观念、高质量陪伴孩子、提高自身教育意识三方面助推孩子成长，具体如下：树立科学育儿观念，理性确定成长预期“双减”政策的核心是构建良好教育生态，促进学生全面发展。家长需摒弃“唯分数论”，将关注点从单一成绩转向孩子的心理健康、精神追求及综合素养。

“双减”政策下，家长需从“监督者”转变为“陪伴者”，通过科学规划、耐心引导和自身成长，帮助孩子全面发展，为未来奠定坚实基础。

普通家庭在“双减”政策下最聪明的做法是关注孩子健全人格的培养，注重学习态度和内驱力的激发，同时给予孩子足够的关爱感、自主感和能力感，而非单纯追求分数。家长应转变教育观念，重视孩子身心健康木子妈妈：她没有给孩子报应试教育类补习班，更在意孩子的学习态度。

立志要趁早，家长应在孩子的心田里种下理想的种子。引导孩子为理想努力、不懈奋斗，做个有梦想、有担当、对祖国有用的人。相互配合，支持老师：“双减”政策需要家庭、学校共同努力，协同推进。家长应相信老师的专业精神，不在孩子面前议论老师，不揣测老师。

引导其分析原因而非否定自我；终身学习意识：展示对新知识的好奇，例如学习一门新语言或技能，激发孩子的内在动力。“双减”政策下，家长的角色从“监督者”转变为“引导者”与“同行者”。通过行为示范、心理支持、家校协作，家长可帮助孩子在公平的起点上，依靠自身努力与家庭赋能，走向更广阔的未来。

法律分析：家长要调整好心态，多去听一听家庭教育以及吸引成长的内容，不管孩子成绩好，或者不好的都要接纳他。家长自己参与孩子的学习，指导孩子学习，或者拓展孩子的兴趣爱好。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》健全作业管理机制。

“双减”政策来了!培训班时代将成过去,内卷还在娃要如何鸡?

1、理解“双减”政策本质“双减”政策核心是减轻义务教育阶段学生作业负担和减轻学生校外培训负担。这意味着孩子作业量减少，课外培训班受到严格限制。上海市教委进一步取缔中小学生月考、联考，孩子有更多时间参与体育活动，不用天天为分数请家教、补习。但大考依然存在，教育内卷大环境难以马上扭转，家长担忧孩子脱离课外辅导成绩能否提高。

2、双减，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，但同一个班级的孩子各有所长，在普遍性的教育模式中，难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。

3、但是双减之后，明确说明大学生要想开展家教兼职活动，就一定要考教资，不然就属于违法行为。但是教资是要大三学生才能去报考，所以这对那些想要通过家教赚钱的大一大二学生来说很无奈。而且教师资格证是一个人进入教师这个行业的准入门槛，所以考教资是一个必备的事情。

孩子确实减负了,但却很“费”妈...

1、“双减”后孩子需具备的四大学习能力提高注意力“双减”后课堂学习成为知识获取的主渠道双减后家长育儿，家长需通过训练提升孩子专注力。例如，可通过舒尔特方格、专注力游戏等方式，帮助孩子减少分心，确保课堂效率。规划学习时间家长需引导孩子自主评估任务难度与资源，制定学习计划。

2、丛林竞争心理双减后家长育儿：在家长们看来，在竞争激烈的环境下，谁给自己减负，谁就是自愿退出竞争。所以即便学校在减负，家长们也不敢放松，不断给孩子增加学习任务，导致孩子负担不降反增。对减负的错误理解与应对方式 错误理解减负内涵：很多人认为减负就是完全放任孩子，减少学习时间和任务，让孩子疯玩。

3、减负后部分孩子反而更苦，主要源于作业形式与数量未实质减少、家长额外加码、学校托管服务低效以及教育评价体系单一等问题。具体分析如下：作业负担未减反增尽管政策层面要求减轻学生作业量，但部分学校存在“明减暗增”现象。

4、孩子双休减负政策的出台，本意是为双减后家长育儿了减轻学生的学业负担，给予双减后家长育儿他们更多的休息和自主时间。然而，这一政策在实施后，却并未得到所有家长的完全满意。这其中的原因复杂多样，可以从家长和孩子的不同类型及组合来进行分析。首先，家长可以分为两类：A类家长：有钱、有时间或者有意愿管孩子的学习。

5、这样他即使是没有别人也会严厉的要求自己。其实梦想要对孩子减负是很难的，因为来自学校家长以及孩子。

怀化家庭教育指导师|“双减”下家长如何让孩子更优秀?一赋一涵怀化公益...

1、在“双减”政策背景下，家长可通过参加一赋一涵怀化公益课，学习因材施教的方法，助力孩子更优秀。“双减”下家长面临的普遍问题孩子做作业时注意力不集中，知识点难以掌握。孩子沉迷手机，家长阻止时易引发激烈情绪反应。亲子沟通困难，孩子对家长教导不耐烦甚至强词夺理。

2、普及科学理念：通过举办讲座、培训等活动，家庭教育指导师能够向家长普及科学的家庭教育理念和方法，引导家长树立正确的教育观念，避免盲目跟风或采取不当的教育方式。缓解家庭焦虑：在双减政策下，家庭教育指导师能够帮助家长缓解焦虑情绪，提供有效的家庭教育策略和方法，帮助家长更好地应对孩子的学习和成长问题。

3、青少年活动中心、早教机构：针对0-18岁儿童设计家庭教育课程，如亲子沟通、行为习惯培养等，薪资与课程销量或服务人数挂钩。教育领域 学校与幼儿园：双减政策后，学校需指导家长科学规划孩子课余时间，缓解教育焦虑。部分幼儿园已鼓励家长报考家庭教育指导师，教师持证可优先晋升。

4、通过刻意练习培养自信在游戏与娱乐中发现意义：孩子天生热爱玩耍，家长应避免在孩子玩耍时板着脸训斥，而是引导孩子在游戏中总结规则、锻炼逻辑表达能力。例如，让孩子复述游戏过程，既能获得成就感，又能强化快乐体验。

家庭教育平台闽姐姐空中家长学校:“双减”后,如何进行家庭教育?_百度...

1、借助专业平台提升育儿能力闽姐姐空中家长学校提供一站式家庭教育支持，帮助家长科学育儿：云课堂与直播课程：覆盖0~18岁全年龄段，提供超1500节线上课程，涵盖能力提升、德育教育、启蒙课程等。通过名师课堂传授教育方法，例如如何激发孩子学习兴趣、培养良好习惯等。

2、闽姐姐空中家长学校的家庭教育实践方式 亲子互动沟通活动平台通过“亲子乐享成长营”系列活动，为家长提供非说教式沟通场景。例如心理游戏、观影活动、线下读书会、阅览桌游等，帮助家长在轻松氛围中拉近与孩子的距离，避免在孩子成长中“缺位”。此类活动强调情感联结，而非单纯知识灌输。

3、家庭教育与学校教育的互补性学校负责孩子的共性化教育，家庭负责个性化教育，两者相辅相成。家庭教育回归本位是趋势且必要。闽姐姐空中家长学校通过科学教养方法，帮助家长履行教育职责，推动好家风、好家教进入千万家庭。

“双减”政策下,科学育儿的重要性-七田真体验

1、在“双减”政策下，科学育儿的重要性愈发凸显，七田真早教中心为科学育儿提供了有效实践路径。具体分析如下：“双减”政策下科学育儿的必要性政策背景与家长焦虑“双减”政策通过压减校外培训机构、规范作业负担等措施，旨在减轻义务教育阶段学生压力，将童年还给孩子。

2、认为日本的教育理念更符合中国国情，日本因资源有限、人口庞大，注重培养孩子努力、奋斗、拼搏的精神，而中国教育资源分布不均、优质资源短缺且教育内卷严重，“双减”政策下培养孩子基础能力和学习兴趣与习惯更为重要。七田真的教育理念与之契合，体验一次后就为孩子报了课程，并打算让孩子至少上到幼儿园。

3、爱与感动的传递：强调教育过程中情感联结的重要性，通过每日互动让孩子在温暖氛围中成长。目前，机构拥有员工两三千人，服务会员七八万名，形成了以科学为基础、情感为纽带的教育模式。

4、七田真国际早教在多家门店关闭后，已建立第三方资金监管账户处理退费问题，目前退费工作正在开展中。关闭原因与资金压力：受“疫情”与国家“双减”政策双重影响，七田真早教机构资金流持续紧张。根据疫情防控期间校外教育机构收费退付政策，相关部门已介入处理。

5、原因分析：七田真早教机构出现问题，主要受到双减政策与疫情的多方面影响。这些因素导致机构经营困难，最终被迫停业。应对措施：在多方投诉与舆论压力下，相关部门已经介入事件，为防止事态进一步恶化，现已做出应对处理方案。品牌背景：七田真是日本早教品牌，拥有63年历史。

6、七田真早教近期因疫情与“双减”政策影响出现资金流困难，已建立第三方资金监管账户处理退费问题，目前退费工作正在开展中。闭店原因与政策背景受疫情持续影响及国家“双减”政策双重压力，七田真早教机构资金流陷入困境。