关于得与失及困惑的育儿经发言稿
1、精选关于得与失的演讲稿(一) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ “鱼和熊掌，二者不可兼得，必须有所取舍。”许多人都知道这个道理，却仍在苦苦追求，但到最后还是没有兼得，失去的反而会更多。
2、家长会学生发言稿1 尊敬的各位老师、各位家长： 大家上午好！我叫xx，是五年级四班的一名学生。很荣幸能作为学生代表，站在这里发言。
3、幼儿园家长会家长代表发言稿(一) 尊敬的园长、各位老师和各位家长： 大家早上好！ 我先简单地做个自我介绍，我叫xxx，是一(1)班xxx的妈妈。首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
4、精选家风家教的发言稿一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 国有国法，家有家风，我家的家风就是好好做人，好好学习。长辈们从小就教导我要好好做人，少惹事。
5、说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。
科学断奶育儿经
1、最好不要在夏天断奶 宝宝出生后十个月，便可以断奶了，但是遇到炎热的夏季，就应推迟断奶时间，等天气凉爽后再断奶。
2、西尔斯在他的育儿经中这样说，那些非常自信、安全感好的孩子，都不是断奶过早的孩子。宝宝半岁大的时候，你是否就被断奶的声音所干扰？别人会告诉你母乳变稀没营养、奶粉更好更全面。
3、如果宝妈和宝宝都能适应的状态下，是可以断奶的。要让宝宝养成少吃母乳，多吃奶粉的习惯。在一开始断奶的时候，可以每天让宝宝喝一些配方奶粉，并且鼓励宝宝多喝牛奶。
4、怎样科学地断奶？循序渐进，不要操之过急。断奶的时间和方式取决于。如果宝宝对母乳依赖很强，快速断奶可能会让宝宝不适应，突然断奶会让宝宝无所适从，会通过哭闹来表达自己的不满。
5、做好断奶前准备：打算给宝宝断奶前应该先把孩子的辅食准备好，奶粉米糊等。同时妈妈也要做好涨奶方面的相应准备。
杰特宁
邓超孙俪育儿经:会出洋相的父母能养出怎样的娃?
1、孙俪特自豪地说：“ 霸王花，就是这样被练出来的。 ”想告诉孩子什么道理，玩给他看 孙俪的这样养育方式，就是通过 体验式 游戏 这个方式，来培养孩子的自信。当孩子反复练习这种 游戏 时，孩子就会变得越来越自信。
2、众所周知，邓超是出了名的宠娃，经常在微博更新亲子日常，还频繁与孙俪互动，虽然总是被网友打趣。 但也能看出， 这一家子的亲子关系确实很融洽。 像小花、等等这样能够 自由无碍地向父母表达爱和依恋 ，就是最好的证明。
3、众所周知，爸爸一般和女儿亲近，所以邓超疼小花，自然是出于私心，而孙俪邓超这对模范夫妻也常常在微博上“互掐”，大家也是喜闻乐见惯了。
育儿经,亲子沟通三十六计
1、“亲子体操时间到了，每天，我都会很期待这个时刻……” 可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着，妈妈拉起宝宝的两只小手带动手臂，在其胸前拉平再弯曲，轻轻地做扩胸运动，反复十几次。
2、接纳、赞美是第一步。不否定、不代做决定。不过度保护。让他有成功和失败的机会。切忌用比较的方法来打击孩子的信心 。
3、父母会说话，有利于孩子健康成长；与孩子说话是一门很有讲究的艺术，一句不经意的话会影响孩子的一生。会说话的父母可以让孩子充满自信。亲子沟通有助于塑造孩子健全的人格。 怎样帮孩子做一个受欢迎的人 让孩子明理。
4、第一计：放低姿态，站在孩子的立场上思考问题 当我们高高在上时，自然会与孩子拉开一定的距离，沟通便无从谈起。
5、第一，要小心心理暗示的危险，尽量避免给孩子贴负面的标签，第二，如果孩子已经有了很多标签，要创造机会让他们认识全新的自己，比如增加日常沟通表达的机会，增加表演展示的机会。
露璐的育儿经:孩子不听话,家长该怎么办
此时哦妈妈育儿经，如果哦妈妈育儿经我们家长与孩子进行“严肃的谈话”哦妈妈育儿经，就会让孩子心领神会。
小孩不听话可以试试这几种方法：多包容和耐心，千万不要打骂和斥责孩子。对孩子的行为少斥责和打骂，否则更容易引起孩子叛逆心理，包容孩子，多陪伴。
孩子是不可以随便打他的，打解决不哦妈妈育儿经了任何问题，当孩子不听话时，暂时不要理他，也不要露出任何的怜悯之心。更不要赌气说气话，把他关到一个房间里，让他在里面反思。直至承认错误才能出来。
不要给孩子灌输大道理，不要按成人的思维管教孩子无论孩子当时的行为有没有错，首先家长要冷静的处理问题，不要带着情绪或给孩子讲一通大道理，灌输道理的方式连成人闹情绪的时候都无法接受，怎么可能适用于小朋友。
小孩不主动写作业怎么办
营造安静的学习环境家长们首先要给孩子营造一个安静、独立的学习环境，不要走来走去，尤其注意不要在孩子写作业期间频繁地送水果、送零食等，这样都会分散孩子的注意力。
孩子不愿意做作业，坚持一段时间。必须做作业。孩子不想做作业。尝试实行奖惩机制。
形成良好的作业习惯。适情况强制孩子每天放学先写作业，完成之后可自行安排时间。一段时间后学生即可养成放学先写作业的习惯。
